Formation au Programme "Nurture and Play©" - Intervention parent-enfant basée sur la mentalisation

Madame Virginie Vandenbroucke
Psychologue clinicienne et psychothérapeute (France).
Elle a d'abord exercé en Protection Maternelle et Infantile dans le Nord de la France, où elle a développé une expertise dans l'accompagnement des jeunes enfants et de leurs parents, dès la période prénatale.
Elle a ensuite travaillé en psychiatrie infanto-juvénile, tout en se formant à l'haptonomie périnatale et à l'haptopsychothérapie. Depuis 2015, la théorie de l'attachement constitue un axe majeur de sa pratique en consultation libérale.
Superviseure et formatrice Theraplay®, puis du programme « Nurture and Play© », elle contribue également à plusieurs ouvrages dirigés par Joanna Smith, notamment autour du trauma, de l'attachement et de la relation psychothérapeutique.

Le programme "Nurture and Play©" (NaP) est une intervention brève et structurée destinée aux parents et aux jeunes enfants, dès la grossesse. Fondé sur l'approche Theraplay®, la théorie de l'attachement et la mentalisation, il utilise le jeu, les interactions relationnelles et le travail réflexif pour soutenir la qualité du lien parent-enfant.

À travers des activités ludiques favorisant la synchronisation, la régulation émotionnelle et la sensibilité parentale, le programme vise à améliorer la compréhension des besoins d'attachement de l'enfant et les capacités réflexives des parents.

Le NaP© peut être proposé en dyade parent-enfant, en famille (NaP-Famille) ou en groupe (NaP-Groupe), dans différents contextes cliniques ou de soutien à la parentalité. Il comprend environ sept séances et peut être utilisé seul ou en complément d'autres approches thérapeutiques.

Cette formation de 4 jours, organisée en 2 modules de 2 jours, permet aux participant·e·s de découvrir les bases théoriques et pratiques du programme, d'apprendre à conduire les entretiens et les séances NaP©, ainsi qu'à utiliser le vidéofeedback réflexif dans leur pratique clinique.

Cette formation s'adresse à aux clinicien·ne·s souhaitant développer une approche ludique, active et structurée du travail avec les parents, les nourrissons et les jeunes enfants, dès la période prénatale, à l'aide d'un programme structuré et limité dans le temps.

Contenu de la formation :

  • Fondements théoriques : attachement, mentalisation, disponibilité émotionnelle et régulation émotionnelle.
  • Découverte du programme NaP© et de ses bases empiriques.
  • Travail interactif parent-enfant à travers le jeu, la synchronisation et la régulation relationnelle.
  • Développement de la sensibilité parentale et des capacités réflexives.
  • Conduite des entretiens, organisation des séances et utilisation du manuel clinique.
  • Introduction au vidéofeedback réflexif et à l'observation des interactions parent-enfant.

Certification :

Le programme NaP a été développé en Finlande, à la Pilke Klinikka.

La formation permet l'obtention de la certification "Praticien·ne Nurture and Play©". Celle-ci est obtenue après validation d'un extrait vidéo présenté pendant la formation (jours 3-4) ou ultérieurement dans le cadre d'une supervision individuelle (en vidéoconférence, auprès d'un·e superviseur·euse reconnu·e. tarif indicatif : environ 100 euros).

Pré-requis

Pratique clinique

Domaine

Psychologie clinique

Orientation

Autre

Population concernée

Enfant-adolescent
Couple/Famille

Participant-e-s

Psychologue
Psychiatre

Notes

  • Un accueil café-croissant est offert
  • Les participant·e·s recevront les manuels NaP-Famille et NaP-Groupe

NOUVEAU

26P-183NaP/A