Constat

La connaissance des processus de deuil dans le cadre du suivi psychologique et de la thérapie est souvent limitée, avec des références classiques comme Freud ou Kubler-Ross. La recherche clinique et les pratiques thérapeutiques ont aujourd'hui approfondi ce thème et proposent des modèles riches ainsi qu'une pratique élargie aux dimensions corporelles, cognitivo-émotionnelles, spirituelles, attachementistes et rituelles. Nous proposons un état des lieux de la question assortis d'outils spécifiques.

Objectifs

• Présenter notre modèle basique de la Deuillance® au travers de 5 thèmes clés : la perte et les séparations, la mort et l'au-delà, l'attachement, le deuil lui-même, le rite
• Permettre aux participant·e·s de se faire une représentation des modèles principaux organisant le processus du deuil
• Discuter les critères du deuil adapté et pathologique
• Se poser la question de la place de la spiritualité en regard du deuil
• Découvrir l'importance du rite pour faire face à la mort et entrer dans le deuil
• Travailler sur des situations cliniques des participant·e·s

Contenus

• Les éléments structurant des 4 axes de la Deuillance® : la perte et les séparations, la mort et l'au-delà, l'attachement, le deuil lui-même (le rite est pris séparément)
• Les nouvelles conceptions de la conscience et la réalité des contacts avec les défunts
• Suivi de deuil et spiritualité : restriction ou ouverture ?
• Les types d'attachement et leurs impacts sur le processus de deuil
• Le deuil et les grandes classifications nosographiques (DSM, CIM)
• Les grands modèles théoriques liés au deuil : en stades (Bowlby et Fauré), en profils (Bonanno), en tâches psychologiques (Worden), en processus d''oscillation (Stroebe)
• Le rite dans sa forme, sa fonction et son utilisation pour le deuil

Moyens pédagogiques

• Présentations théoriques, illustrées de situations concrètes (vidéos et vignettes cliniques)
• Exercices et échanges en groupe, sous-groupes pour l'exploration et l''intégration de contenus spécifiques
• Expérimentation concrète d'un rite avec les participant·e·s (implication personnelle)
• Temps de supervision des situations concrètes issues de la pratique des participant·e·s

Organisation

3 jours au total répartis en :

• 2 jours de présentations théoriques et d'exercices
• 1 demi-journée autour du rite et sa pratique (implication personnelle)
• 1 demi-journée consacrée au débriefing de l'expérience sur le rite ainsi qu'aux situations cliniques amenées par les participant·e·s