Les adolescent·e·s et adultes autistes présentent des modalités de fonctionnement spécifiques, notamment dans les domaines de la perception sensorielle, de la régulation émotionnelle , de la communication et des interactions sociales. Un accompagnement adapté implique de tenir compte de ces particularités, ainsi que des conditions fréquemment associées à l'autisme, comme l'anxiété, la dépression, le burn-out autistique ou le TDAH.

Cette formation s'appuie sur les connaissances scientifiques récentes et sur l'expérience des personnes concernées et sur les besoins fréquemment exprimés en thérapie. Elle propose des repères cliniques et des outils psychothérapeutiques pour adapter l'accompagnement des personnes autistes.

La formation alternera apports théoriques, mises en situation et études de cas pratiques, permettant aux participant·e·s d'acquérir des outils directement applicables dans leur pratique clinique.

• Approche clinique et diagnostique adaptée : diversité des profils autistiques, diagnostic différentiel, enjeux du sous-diagnostic et profil féminin
• Comprendre les spécificités du fonctionnement autistique et leurs implications en psychothérapie
• Analyse et adaptation des objectifs et des outils psychothérapeutiques
• Prise en charge des conditions fréquemment associées et ajustements nécessaires
• Contexte académique et professionnel : enjeux de l'insertion, aménagements et travail en réseau