Souvent en consultation, l'enfant dessine. Ce mode d'expression est pour le psychologue une voie royale de rencontre avec lui. 

Ce séminaire, au travers d'exemples et d'échanges basés sur la clinique, propose une systématique d'exploration du dessin, en vue d'approcher le monde interne et/ou contextuel de l'enfant.

L'objectif de ce séminaire est de permettre aux participant·e·s d'enrichir leur pratique vis-à-vis du dessin et de développer un outil essentiel de la consultation avec un enfant. 
Dans le cadre du bilan psychologique, il s'agira de poser des hypothèses de travail à partir des dessins à mettre en lien avec les passations psychotechniques et projectives. 

Déroulement du séminaire : 
1er jour 

• Le dessin de l'enfant et son développement
• Le dessin libre : observation et analyse
• Le dessin de famille (Corman) : passation, enquête et analyse
• Analyses de dessins libres et de familles et de leurs protocoles : mise en lien et formulations d'hypothèses

2ème jour (matinée)

• Analyse de dessins et leurs protocoles apportés par les participants